油画教育在当代艺术大环境下的定位——工作室制

作者:潘晓东    

　　我以多年从事油画教育的老师和目前负责教学管理的角度来谈一些看法：任何学院存在的重要性，首先任务是传承文明．油画教育不仅仅是要传承从欧洲继承而来的油画语言和人文主义精神．其次是发扬中国优秀文化传统．具体地讲中国油画教育体系经过徐悲鸿，刘海粟．包括在座的靳尚谊先生等几辈教育家的努力．已日臻完善．我们中年的油画教育工作者要继承中国油画教育体系中的优秀部分．

　　什么是当前的艺术大环境呢?中国人的物质生活得到迅速提高，这是一方面．另一方面西方文化和生活方式的迅速流行．影视图像的快捷性．使中国油画教育形成了如歌坛的传统唱法一块门由画传统的)和流行通俗唱法一块(绘画的流行样式风行的)两大块。就像流行歌曲一样。就学生的生活而言．绘画流行样式对学生的诱惑力似乎更大一些．

　　我们西安美院油画系近两年的作法是：在毕业创作上采用开放式，师生对话式教学充分尊重学生个性，因为任何一个油画家的成长过程不外乎都要通过模仿——探索——成熟的过程．我们采用了学生选报老师，系里做部分调整．在毕业创作上重点强调了当代性和绘画的直接性，要学生相信自己的眼睛，画自己熟悉的东西．

　　西安美院油画系已经在“新写意表现性绘画和现代绘画”两大构架的基础上深化教学改革。以架上绘画为底线，根据教师队伍状况决定了将来的教学结构方式．从2003年2月起改变已成立20多年的工作室制，改为名家挂牌和与研究方向结合的新工作室制．已成立”司徒立·具像表现绘画工作室·，·靳之林·中国油画之精神工作室·．·潘晓东·中国印象表现油画工作室”，赵拓、张建群·油画民族化工作室”．·景柯文·现代艺术工作室”．采用了学生老师互选形成了一年级强化基础教育．守住油画专业课的底线．将形成既重视传统油画语言．又同时存在研究时尚和流行艺术语言的格局．所以工作室制将是比较适应目前多元状态下的一种办法．